STEAM e creatività

App e software per una didattica attiva

Se vuoi rendere le tue lezioni STEAM più coinvolgenti e partecipative, questo corso ti aiuta a proporre attività che stimolano creatività, collaborazione e problem solving.

Imparerai a progettare e valutare percorsi didattici efficaci, utilizzando metodologie attive (Inquiry-based, Problem-based, Project-based, Challenge-based Learning) e strumenti digitali pensati per una didattica inclusiva.

Videolezioni, esercitazioni pratiche e materiali operativi accompagneranno il percorso, con un’attenzione speciale al lavoro di gruppo e alla sua valutazione.

• Il corso

• Coinvolgere studenti e studentesse in un’attività STEAM significa proporre occasioni di apprendimento attivo.
  
  Questo richiede fantasia didattica per creare lezioni in grado di stimolare la pianificazione, la progettazione collaborativa, la produzione creativa, e il problem solving.
  
  Nel corso impareremo a creare e valutare percorsi di apprendimento disciplinari unendo le più diffuse metodologie attive (Inquiry-based learning, Problem-based Learning, Project-based Learning, Challenge-based Learning), software didattici adatti a questi obiettivi e una valutazione efficace nel contesto dei lavori di gruppo.
  
  

  Nel percorso si alternano:
  
  

  brevi video lezioni

  
  

  momenti di riflessione e attività

  
  

  schede didattiche da scaricare con attività pronte all’uso da proporre in classe

  
  

  slide riassuntive per ogni modulo che raccolgono tutte le informazioni delle lezioni, da scaricare e consultare

  
  

  spazi di condivisione di sperimentazione

  
  
  

• Quando si svolge?

• Dopo l’acquisto potrai accedere al corso e ai materiali per i successivi 12 mesi.
  
  La data di inizio coincide con la data di acquisto.
  Da quel momento è possibile accedere ai moduli, alle risorse e alle videolezioni in piena autonomia e secondo i propri ritmi e tempi. L’accesso al corso termina allo scadere dei 12 mesi dalla data dell’acquisto.

• Programma e obiettivi

• Le cose che devi sapere per iniziare questo corso:
  
  

  Questa sezione presenta il corso, spiega in dettaglio come funziona questo spazio di lavoro e cosa fare per ottenere l’attestato finale.
  Scoprirai anche chi ti accompagnerà in questo percorso di formazione e conoscerai chi è insieme a te in questa avventura.

  
  
  

  I MODULI DEL CORSO:
  
  

  MODULO 1 | Immaginare i verbi-azione
  In questo modulo esploreremo il potere della didattica attiva.
  Scopriremo come le diverse metodologie STEM o STEAM e i diversi acronimi che le denotano sono in realtà caratterizzate da una scelta accurata e ordinata di verbi-azione.

  MODULO 2 | Ideare una lezione STEAM creativa
  In questo modulo vi guideremo passo dopo passo nella creazione di una lezione STEAM creativa.
  Vi forniremo esempi pratici per progettare attività che ispirino e motivino gli studenti a esplorare il mondo STEAM con curiosità e entusiasmo.

  MODULO 3 | Gli strumenti
  Questo modulo è dedicato a scoprire strumenti facili e accessibili per implementare con successo le attività STEAM.
  Vi introdurremo a una varietà di software e tecnologie che potrete utilizzare per arricchire le vostre lezioni, rendendole ancora più dinamiche e interattive: Tinkercad, Canva, Google Sites, Arduino Science Journal App e Mathigon.

  MODULO 4 | Valutare le attività STEAM di gruppo
  In questo modulo approfondiremo l'importanza di una valutazione efficace e equilibrata che tenga conto delle competenze STEAM. Imparerete a tutelare e valutare i segnali di successo individuale nelle attività di gruppo.

  Prova finale | Il corso prevede un breve questionario finale.

• Competenze

• Sviluppare un metodo di progettazione informale, rapido ed efficace per lezioni creative e STEAM basato sulle metodologie didattiche attive

  
  

  Scegliere ambienti online e software innovativi per sviluppare lezioni e attività STEAM che valorizzano la creatività e la progettualità

  
  

  Valutare gli individui nelle attività di gruppo, con tecniche innovative di uso dell’autovalutazione e della valutazione tra pari

  Competenze DigcompEdu: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6
  
  

• Come funziona?

• Il corso si tiene in modalità online e asincrona.
  
  Le videolezioni e le risorse sono fruibili in autonomia - secondo i propri tempi - sulla piattaforma dedicata ai corsi online di Zanichelli editore, accessibile da myZanichelli.

• Ricevo un attestato?

• Il corso prevede un breve questionario finale.
  
  Il superamento del questionario è necessario per ottenere l’attestato di partecipazione per un totale di 25 ore di formazione.

• Il corso è tenuto da Dany Maknouz

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  Docente di matematica e informatica, formatrice esperta in didattica digitale e per competenze. Dopo aver curato la versione italiana di Come impariamo - Sette principi per un insegnamento efficace, nel 2020 pubblica La lezione segmentata dove trasferisce tutta la sua passione e le idee didattiche e formative sperimentate in aula.

• S.O.F.I.A.

• Questo corso è presente anche su S.O.F.I.A., lo spazio ministeriale in cui gli insegnanti di ruolo possono documentare la propria storia formativa e professionale.
  
  Iniziativa formativa 93232, ID edizione 138262.

Per ulteriori informazioni scrivere a formazione@zanichelli.it